Semnal de alarmă tras de Ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu. Oficialul a reclamat, aseară, la Realitatea Plus, o scădere a calității actului educațional, cauzată de predarea online și de dificultatea accesului la tehnologie a multor elevi din medii sociale defavorizate. Cîmpeanu nu s-a arătat prea optimist în privința posibilității recuperării întregii materii, pentru elevii care au rămas mult în urmă.

„Calitatea actului educaţional a scăzut foarte mult, din motive structurale, predarea online, şi din motive circumstanţiale, acces dificil la tehnologie. Ambele cauze au generat pierderi mari care trebuie recuperate în cea mai puternică măsură cu putinţă. Vom monitoriza acest program de ore remediale. Pierderile sunt mari şi foarte mari. Sunt diferenţe între şcoli, între clase şi între elevi. Este foarte greu de crezut că vom putea recupera tot. Încercăm să recuperăm cât mai eficient şi cât mai mult. Am insistat foarte mult pe interesul major pentru deschiderea şcolilor în format fizic, fără a neglija starea de sănătate. Am insistat pe dreptul la educaţie. Pentru a recupera pierderile, e nevoie de prezenţa fizică. Dacă ai pierdut ceva din cauza de online, nu are rost să încerci să recuperezi acel ceva pierdut tot în online”, a afirmat Sorin Cîmpeanu.

Ministrul a ridicat de asemenea problema elevilor care abia în acest an au intrat la școală și au fost nevoiți să învețe jumătate din alfabet cu dificultate, prin predare online.

„Nu îşi doreşte nimeni ca şi cea de-a doua jumătate a alfabetului să fie învăţată online. Grădiniţele şi învăţământul primar vor fi deschise în orice scenariu”, a completat ministrul Educaţiei.

Autor: F. S.