Legile Educației, care cuprind schimbările pregătite în Învățământ, sunt ținute ascunse de mai-marii din guvern. Ministrul, Ligia Deca, a stârnit un val de critici după ce a refuzat să prezinte proiectele, însă aceasta a declarat că le va face publice, când vor intra în proces de avizare la mai multe ministere, adică înainte de aprobarea în Guvern. În acest context, deputatul de Dâmbovița, Radu Popa, spune că modul în care procedează „șefii” educației echivalează cu un gest de violență simbolică și apreciază că „România educată s-a transformat în România REeducată ”.

„În științele sociale, conceptul de violență simbolică, introdus la începutul anilor 1970 de sociologul francez Pierre Bourdieu, se referă la formele de violență exercitate nu cu acțiune fizică directă, ci cu impunerea unei viziuni asupra lumii și a structurilor mentale prin care lumea este percepută și gândită, de subiecții dominanți față de subiecții dominați. Prin urmare, constituie o violență „blândă”, invizibilă, care se exercită cu consimțământul inconștient al persoanei care o suferă și care ascunde relațiile de putere care stau la baza relației în care este configurată” ne spune Wikipedia.

România educată s-a transformat în România REeducată și mulți tac de teamă să nu-l supere pe domnu’ președinte. Problema e că din tăcerea lor răsună și demnitatea lor.
Pe lângă aceștia, unii încearcă să construiască poduri din cărămizile aruncate spre capul lor.
Dacă nu am fost prea subtil, reiau: în România, avem un președinte care toată viața lui a fost profesor-suplinitor la un liceu și, tocmai pentru că era foarte bun, a fost ales să ne fie președinte, șef și deseori Împărat. Acum vrea să facă legea Educației, semn că și în provincie avem profesori-suplinitori sclipitori. Toți cei care au încercat să-i explice că nu poți umbla cu șurubelnița la bomba atomică au fost descoperiți că plagiaseră ceva, mai mult de 4%, si au fost schimbați. Dar problema rămâne: cine face legea Educației în tara condusă de un profesor-suplinitor?”, întreabă Radu Popa, pe pagina sa de socializare.

AUTOR: F.S.