Necesitatea studierii limbilor clasice, în special a limbii latine, de către elevii români a reprezentat subiectul unei noi declarații politice a fostului ministru al Culturii, social-democratul Ionuț Vulpescu. Dâmbovițeanul a subliniat că învățarea acestor discipline care țin de tradițiile și valorile noastre culturale, de originea limbii pe care o vorbim, trebuie să fie o prioritate pentru sistemul de educație românesc și pentru cei care-i decid soarta.

„În timp ce în Franța, Ministrul Educației Naționale, Jean-Michel Blanquer, a prezentat noi măsuri de dezvoltare a predării limbilor latină și greacă veche la gimnaziu și liceu, dinspre mediul universitar românesc mi s-a adus la cunoștință faptul că proiectul Legii Educației exclude limba latină dintre disciplinele de Bacalaureat ce pot fi alese de elevii profilului umanist, specializarea filologie.
Învățarea limbilor clasice, în special a limbii latine, trebuie să rămână o prioritate în sistemul nostru educațional. Aceste limbi nu sunt doar o cale de dezvoltare a abilităților lingvistice ale elevilor, ci sunt și o poartă de acces la tradițiile și valorile noastre culturale străvechi. Ele sunt importante pentru poporul român nu doar pentru că noi suntem urmașii unui popor care a moștenit limba latină și cultura romană, ci și pentru că ele au o contribuție semnificativă la dezvoltarea cunoașterii despre istoria, literatura și filozofia lumii antice.
Limbile clasice nu sunt doar o chestiune academică, ci sunt o parte integrantă a patrimoniului cultural și lingvistic al poporului român. Ele ne ajută să înțelegem și să valorificăm bogăția tradițiilor și valorilor culturale ale strămoșilor noștri, care au influențat nu doar cultura europeană, ci și cultura mondială în ansamblu.
Învățarea limbilor clasice contribuie, de asemenea, la dezvoltarea abilităților de gândire critică, analitică și creativă ale elevilor, ceea ce este esențial pentru succesul lor în carieră și viață. Revenind la exemplul Franței, guvernanții francezi consideră latina esențială nu doar pentru cei cu profil umanist, ci și pentru cei care doresc să urmeze o carieră în medicină sau chiar inginerie, domenii în care vocabularul tehnic este în mare măsură de origine antică.
Reintroducerea limbilor clasice în sistemul nostru educațional nu este o opțiune, ci o necesitate. Ce spune despre noi, ca națiune, faptul că alegem să ne renegăm originile? Că ne decuplăm de la valorile și spiritul educației europene? Să fim mândri de moștenirea noastră culturală și să ne asigurăm că ea este transmisă mai departe prin educație”, a transmis fostul ministru al Culturii.

AUTOR: F.S.