La Colegiul Naţional Pedagogic „Constantin Cantacuzino” din Târgoviște, s-a desfășurat evenimentul de închidere a proiectului Erasmus+Project no.Erasmus+ 2022-1-RO01-KA121-SCH-000055763BLEND TAP-SWIPE-PINCH, care s-a desfășurat pe o durată de 15 luni, în perioada 1.06.2022 – 31.08.2023.

Dezvoltarea competențelor digitale ale profesorilor pentru optimizarea procesului didactic, în contextul pandemic și post-pandemic a fost obiectivul central al acestui proiect Erasmus+. Ca urmare, 9 cadre didactice de la Colegiul Naţional Pedagogic „Constantin Cantacuzino” au participat la trei cursuri de formare, oferite de profesioniști, pe baza unui program predefinit de șase zile.  Primul curs, The Fundamental ICT Tools For Education, a vizat facilitarea învățării prin integrarea dispozitivelor mobile (laptop, tabletă, smartphone) în lecții, al doilea curs, Digital storytelling: Apps and Softwares for Creative Writing, s-a centrat pe eficientizarea învățării prin integrarea jocului în lecții, iar cel de-al treilea program de formare, Blended Learning: Connecting Remote and Face-to-Face Teaching, s-a axat pe aspecte ale învățării prin activități mixte – față în față și la distanță – facilitate de tehnologia digitală.

De asemenea, în cadrul proiectului, 6 profesori au fost implicați în activități de tip job shadowing, iar 9 elevi, însoțiți de 3 reprezentanți ai personalului didactic auxiliar, au beneficiat de mobilități de grup pentru elevi, pe parcursul a cinci zile, în școlile partenere: Secondary School Emilian Stanev din Veliko Tarnovo – Bulgaria, Mersin Lisan Fen Kolejidin Mersin – Turcia și Secondary School IES Principe de Asturias din Lorca – Spania.

Impactul pentru beneficiarii direcți a constat, în principal, în dezvoltarea competențelor digitale. La nivelul cunoștințelor, au fost cunoscute utilizările și funcțiile unor aplicații educaționale: Games and Quizzes Storytelling, Genially, Edpuzzle, Padlet.A bilitățile dobândite s-au probat prin proiectarea și desfășurarea activităților didactice integrand tehnologia digital inovativă pentru educație de calitate. Atitudinal, a fost remarcată deschiderea participanților pentru integrarea în lecții, a metodelor, a tehnicilor, a instrumentelor observate în job shadowing sau însușite la cursurile de formare și pentru derularea a trei ateliere de formare profesională, de care au beneficiat cadre didactice din instituție și din mai multe școli târgoviștene.