În cadrul lansării raportului OCDE Education at a Glance 2025, secretarul de stat dâmbovițean în Ministerul Educației, Sorin Ion, a vorbit despre situația abandonului școlar în România și impactul măsurilor fiscal-bugetare adoptate recent.

Întrebat dacă modificările introduse prin Legea 141 ar putea influența participarea copiilor la școală, Sorin Ion a declarat:

„Relația dintre măsurile luate prin legea 141 și actele normative subsecvente elaborate la nivelul Ministerului Educației nu constituie premisele unei creșteri a ratei de neparticipare, pentru că, în principal, măsurile luate vizează cadre didactice, personal de conducere și modul de organizare al școlilor și nu în mod direct elevii.”

Oficialul a subliniat că sprijinul pentru elevi rămâne o prioritate:

„Am păstrat, printre altele, bursa socială aproape în aceeași formă cu cea inițială. De asemenea, și bursele adresate elevilor din învățământul tehnologic și profesional, măsurile de reintegrare pentru mamele minore, bursele de merit și programul Masă sănătoasă rămân active. Toate acestea sunt extrem de importante în prevenirea abandonului școlar.”

Potrivit Edupedu.ro, România se remarcă printr-un procent enorm – 16% în 2023 – al copiilor de 6-14 ani care nu sunt înscriși la școală, față de o medie OCDE de doar 2% în același an. România cunoaște o scădere abruptă la acest parametru față de 2013, când 93% dintre copiii din această categorie de vârstă erau înscriși la școală.

La nivelul adolescenților de 15-19 ani, situația este mai gravă: o treime dintre aceștia (32%), în România, nu erau înscriși în nicio formă de program educațional, în anul 2023 – iarăși în creștere considerabilă față de 2013, când 23% dintre tinerii români cu aceste vârste nu figurau deloc în școli.

AUTOR: F.S.