În perioada 7–12 iulie 2025, patru cadre didactice, Ghemeș Raluca, Lungu Adina, Ghimbaș Monica și Vancea Corina, de la Școala Gimnazială „Mihai Viteazul” din Pucioasa au participat la cursul internațional „Motivate Your Students with Growth Mindset Feedback”, organizat de Europass Teacher Academy, Finlanda, în cadrul programului Erasmus+ KA120. Mobilitatea, desfășurată la Tallinn, Estonia, a oferit oportunitatea dezvoltării competențelor profesorilor în motivarea elevilor prin feedback orientat spre progres și adoptarea unei mentalități de creștere.

Obiectivele cursului

Cursul a urmărit pregătirea profesorilor ca persoane-resursă, capabile să îmbunătățească managementul clasei și să aplice metode didactice creative. Obiectivele principale au vizat:

• Înțelegerea impactului mentalităților asupra motivației și rezultatelor elevilor;
• Recunoașterea diferenței dintre mentalitatea fixă și cea de creștere;
• Adoptarea unei mentalități orientate spre progres;
• Oferirea unui feedback constructiv și motivant;
• Sprijinirea elevilor să își dezvolte gândirea și acțiunile spre creștere;
• Crearea unei culturi educaționale bazate pe feedback pozitiv.

Zilele cursului și activitățile desfășurate

Prima zi a debutat cu activități de tip icebreaker și prezentarea școlilor din care provin participanții, facilitând schimbul de experiențe. S-a explorat conceptul de growth mindset, diferențele dintre mindset-ul fix și cel de creștere și impactul limbajului asupra elevilor.

A doua zi a fost dedicată diferenței dintre feedback și notare, învățând cum feedback-ul poate sprijini învățarea prin tipurile: apreciere, coaching și evaluare. S-au discutat conceptele de motivație internă, externă și autonomă, precum și ideea de neuroplasticitate, arătând cum efortul și învățarea modelează creierul și cresc motivația.

Cea de-a treia zi a avut ca temă lauda și aprecierea orientate spre creștere, cu exerciții practice și roleplay pentru aplicarea concretă a feedback-ului motivant. Participanții au descoperit și metoda ORID, care organizează discuțiile în patru etape – Obiectivă, Reflectivă, Interpretativă și Decizională – pentru a facilita luarea deciziilor și colaborarea eficientă.

A patra zi s-a concentrat pe coaching și evaluare orientate spre creștere, prezentând cele trei dimensiuni ale feedback-ului eficient: feed-up, feedback și feed-forward. Conceptul „puterea lui încă” (The Power of Yet) a fost evidențiat ca un instrument motivațional pentru încurajarea perseverenței și a gândirii pozitive.

Ziua a 5-a a fost dedicată construirii unei culturi a feedback-ului orientate spre creștere, promovând comunicarea deschisă și responsabilizarea elevilor pentru propria învățare. Participanții au aplicat metode practice, precum autoevaluarea ghidată, și au discutat oportunitățile și provocările implementării unui mediu bazat pe feedback constructiv.

Certificatul de participare și bune practici descoperite

Ziua s-a încheiat cu evaluarea cursului și acordarea Certificatului de Participare, care atestă participarea la cursul internațional „Motivate Your Students with Growth Mindset Feedback”. Cursanții din cinci țări au descoperit idei noi, bune practici și metode inovatoare, îmbogățindu-și activitatea profesională și perspectivele pedagogice.

Experiența culturală în Tallinn

Mobilitatea a oferit și o experiență culturală deosebită. Orașul Tallinn, cu centrul său medieval bine conservat, străduțele pavate și clădirile istorice, dar și cu atmosfera sa modernă și vibrantă, plină de cafenele, muzee și spații culturale, a constituit un cadru inspirațional pentru învățare. Descoperirea combinației între istorie și contemporaneitate a îmbogățit experiențele profesionale și personale, oferind profesorilor resurse valoroase pentru a sprijini elevii în dezvoltarea unei mentalități de creștere și învățarea continuă.