Inspectoratul Școlar Județean Dâmbovița a anunțat oficial calendarul evaluărilor naționale pentru finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a, sesiunea fiind programată să se desfășoare în perioada 12 – 28 mai 2026. Aceste testări reprezintă un moment important în parcursul școlar, având ca scop principal analiza competențelor acumulate de elevi pe parcursul ciclurilor de învățământ.

Seria examinărilor debutează cu elevii de clasa a II-a, care vor susține primele probe în a doua săptămână a lunii mai. Astfel, marți, pe 12 mai, este programată proba scrisă la Limba română (Limbă și comunicare), urmată miercuri, 13 mai, de proba de citit la aceeași disciplină. Maratonul testărilor pentru cei mai mici dintre elevi se încheie joi, 14 mai, cu proba de Matematică și explorarea mediului. Pentru fiecare dintre aceste teste, elevii vor avea la dispoziție un interval de 45 de minute.

Cei de clasa a IV-a vor intra în sălile de curs pentru evaluare în săptămâna următoare. Calendarul acestora cuprinde proba la Limba română (Limbă și comunicare) în data de marți, 19 mai, și proba de Matematică și științe ale naturii miercuri, pe 20 mai. În cazul lor, timpul alocat rezolvării subiectelor crește la 60 de minute pentru fiecare test administrat.

Ultimii care vor trece prin acest proces sunt elevii clasei a VI-a, programarea lor fiind stabilită pentru finalul lunii mai. Marți, 26 mai, aceștia vor susține proba de Limbă și comunicare, iar miercuri, 27 mai, pe cea de Matematică și științe ale naturii. Similar elevilor de clasa a IV-a, durata de lucru este de o oră pentru fiecare disciplină.

Conform precizărilor făcute de instituție, aceste examinări nu urmăresc doar o simplă verificare a materiei, ci au o componentă mult mai profundă. Reprezentanții inspectoratului subliniază că „aceste teste vizează evaluarea cunoştințelor și a deprinderilor dobândite în școală și includ și itemi ce vizează evaluarea nivelului de alfabetizare funcțională al elevilor”. Mai mult, procesul este conceput pentru a fi cât mai puțin stresant, astfel că testările se desfășoară, de regulă, chiar în sălile în care copiii își desfășoară activitatea în mod obișnuit.

Un aspect esențial pentru liniștea părinților este confidențialitatea și scopul pedagogic al acestor note. „Rezultatele obținute la aceste testări nu se afişează/nu se comunică public şi nu se înregistrează în catalogul clasei decât dacă părintele solicită în scris consemnarea lor”, se arată în comunicatul IȘJ Dâmbovița. În cazul unei astfel de cereri, punctajele sunt echivalate în calificative sau note.

Principalul beneficiu al acestor evaluări rezidă în posibilitatea de a corecta eventualele lacune în învățare. Instituția precizează că rezultatele sunt valorificate prin „informarea elevilor şi a părinţilor sau reprezentanților legali asupra stadiului formării şi dezvoltării competențelor evaluate și prin elaborarea planurilor individualizate de învățare”. Corectarea testelor se va face la nivel local, în cadrul fiecărei unități de învățământ, de către cadrele didactice din școala respectivă.

AUTOR: F.S.