Centrul Județean de Resurse și de Asistență Educațională Dâmbovița anunță scoaterea la concurs a 31 de posturi vacante pentru anul școlar 2026–2027, destinate angajării pe perioadă nedeterminată. Este vorba despre 19 posturi de profesor consilier școlar, 7 posturi de profesor logoped și 3 posturi de profesor itinerant și de sprijin.

Reprezentanții CJRAE Dâmbovița au publicat și un ghid cu informații privind înscrierea și desfășurarea concursului național de titularizare pentru aceste posturi. Potrivit instituției, dosarele de înscriere se depun la Inspectoratul Școlar Județean Dâmbovița în perioada 6–18 mai 2026, inclusiv pentru absolvenții promoției din acest an.

Validarea înscrierilor se va face între 7 și 20 mai, iar neprezentarea la validare duce la anularea participării la concurs pentru absolvenții promoțiilor anterioare.

Concursul presupune două probe: o inspecție specială la clasă și proba scrisă.

Pentru posturile de profesor consilier școlar, proba scrisă va fi susținută la disciplina consiliere psihopedagogică, iar pentru posturile de profesor logoped și profesor itinerant și de sprijin, la disciplina psihopedagogie specială.

Inspecțiile speciale la clasă vor avea loc în perioada 8–30 iunie 2026 și vor consta într-o activitate desfășurată în specificul postului – consiliere psihopedagogică, logopedie sau activitate de sprijin pentru elevii cu cerințe educaționale speciale.

Candidații care nu obțin minimum nota 5 la această probă nu vor putea participa la examenul scris.

Proba scrisă a concursului național de titularizare este programată pentru 21 iulie 2026, într-un centru de concurs care va fi anunțat ulterior de Inspectoratul Școlar Județean Dâmbovița.

Rezultatele inițiale vor fi afișate pe 28 iulie, iar cele finale, după contestații, pe 4 august.

Pentru ocuparea unui post titularizabil, candidații trebuie să obțină minimum nota 7 atât la inspecția specială la clasă, cât și la proba scrisă.

CJRAE Dâmbovița precizează că informațiile privind lista posturilor, programele de concurs și bibliografia pot fi consultate pe site-urile instituției și ale Inspectoratului Școlar Județean.

În ultimii ani, rolul consilierilor școlari, logopezilor și profesorilor de sprijin a devenit tot mai vizibil într-un sistem educațional care încearcă să gestioneze nu doar materii și examene, ci și anxietate, dificultăți de integrare, probleme emoționale sau nevoi speciale.

AUTOR: F.S.