Centrul Județean de Resurse și de Asistență Educațională Dâmbovița continuă demersurile dedicate promovării incluziunii școlare și sociale a copiilor cu cerințe educaționale speciale, în cadrul proiectului „AcCES – Suport și Colaborare pentru AcCES egal la educație”.
Reprezentanții instituției subliniază că fiecare copil are dreptul să fie acceptat, sprijinit și implicat activ în viața școlii și a comunității, indiferent de provocările pe care le întâmpină.
„Fiecare copil are dreptul să fie văzut, ascultat, acceptat și sprijinit să participe la viața școlii și a comunității”, transmit reprezentanții CJRAE Dâmbovița.
Prin proiectul derulat la nivel județean, sunt susținute activități educaționale desfășurate în medii sigure și prietenoase, care încurajează participarea și dezvoltarea copiilor cu cerințe educaționale speciale.
Potrivit specialiștilor, sportul, muzica, teatrul și activitățile cultural-creative pot reprezenta instrumente importante de integrare și dezvoltare personală.
„Sportul, muzica, teatrul și activitățile cultural-creative pot aduce copiii împreună, oferindu-le oportunități de exprimare, colaborare și încredere. Incluziunea nu înseamnă doar prezență, ci participare reală, cu sprijinul de care fiecare copil are nevoie”, se arată în mesajul transmis de instituție.
Reprezentanții CJRAE Dâmbovița consideră că o comunitate cu adevărat incluzivă se construiește prin implicarea tuturor celor care contribuie la educația și dezvoltarea copiilor.
„Prin empatie, răbdare, respect și colaborare, putem construi o comunitate în care fiecare copil contează. Fiecare copil contează! Incluziunea începe cu noi!”, este mesajul transmis de specialiștii în educație.
Proiectul „AcCES – Suport și Colaborare pentru AcCES egal la educație” urmărește creșterea gradului de incluziune și participare școlară a copiilor cu cerințe educaționale speciale, prin activități adaptate nevoilor acestora și prin promovarea unei culturi a respectului și egalității de șanse în unitățile de învățământ din județul Dâmbovița.
AUTOR: F.S.
