Rezultatele la testele PISA, ediția 2025, publicate pe 8 septembrie de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), citate de Edupedu.ro, arată o scădere a performanțelor elevilor români de 15 ani la toate cele trei competențe de bază evaluate: științe, citire și matematică.
Testul PISA realizat în 2025 a evaluat 760.000 de adolescenți de 15 ani din 91 de țări. Rezultatele au fost cele mai slabe de când au început să fie colectate datele, în anul 2000.
La științe, proporția elevilor aflați sub pragul minim este de aproape 46%, față de 44% în 2022.
La polul opus, numai 4,8% dintre elevii din România ating nivelurile 5 sau 6, cele mai ridicate trepte de performanță, în cel puțin unul dintre cele trei domenii. Media OCDE este de 11,9%.
Elevii români au obținut 413 puncte la citire, cu 16 puncte mai puțin decât în 2022. Scăderea este mai accentuată decât cea înregistrată în medie la nivelul OCDE, de 14 puncte.
La științe, România a obținut 425 de puncte, cu trei puncte mai puțin decât la evaluarea precedentă, iar la matematică, 419 puncte, în scădere cu nouă puncte. OCDE precizează că diferențele înregistrate la matematică și științe nu sunt semnificative statistic, în timp ce rezultatul la citire este clar mai slab.
Privită pe o perioadă mai lungă, evoluția este negativă la toate cele trei competențe. Tendința calculată de OCDE pentru intervalul 2015-2025 indică o scădere de 18 puncte la citire, de 22 de puncte la matematică și de opt puncte la științe.
Testarea PISA este considerată unul dintre principalii indicatori la nivel mondial pentru evaluarea performanțelor educaționale, iar rezultatele sunt urmărite îndeaproape de guverne și cadre didactice.
Editor: IFA
