Infracționalitate în creștere, în școlile dâmbovițene în anul școlar 2021-2022, față de cel anterior. Potrivit autorităților responsabile cu menținerea climatului de siguranță în zona unităților de învățământ, în intervalul 2021-2022, în incinta şi în zona adiacentă celor 497 unităţi de învăţământ preuniversitar din județ, au fost sesizate 124 infracţiuni, cu 80 mai multe, faţă de anul şcolar 2020-2021.

Dintre acestea, cele mai multe, 67 au fost fapte de lovire sau alte violențe, din care 39 s-au produs în școli gimnaziale, 26 în licee și 2 în grădinițe din mediul rural. Urmează 14 fapte de port sau folosire fără drept de obiecte periculoase, 10 fapte de furt, din care 2 în licee din mediul urban, 6 în școli gimnaziale, 8 fapte de vătămare corporală din culpă și 5 fapte de amenințare.

Din cele 124 fapte sesizate în perioada analizată, 116 au fost săvârșite în incinta unităților de învățământ de stat și 8 în zona adiacentă, 74  în școli gimnaziale, reprezentând 59,68%, 45 în licee, reprezentând 36,29%, 4 în grădinițe, reprezentând 3,23% și 1 în campusul universitar, reprezentând 0,8% din numărul total de infracțiuni sesizate. Din punct de vedere al mediului în care au fost comise, 78 de fapte au fost comise în mediul urban și 46 în mediul rural.

Potrivit organelor de ordine, majoritatea infracțiunilor de lovire apar ca urmare a unor conflicte spontane, iscate de cele mai multe ori pe fondul unor discuții în contradictoriu apărute între elevi, precum si a impulsivității.

Printre cauzele comportamentului inadecvat al elevilor, se numără, potrivit unui raport prezentat în ședința de Colegiu Prefectural de astăzi, lipsa de educație și atenție din partea familiei, proveniența unor elevi din familii dezorganizate, în care unii părinții sunt plecați în străinătate sau sunt cunoscuți cu antecedente penale, majoritatea elevilor fiind lăsați în grija bunicilor, lipsa unui exemplu pozitiv în rândul membrilor familiei din care provin elevii, teribilismul vârstei, lipsa verticalității unor cadre didactice în relația cu elevii și flexibilitatea Regulamentelor de Ordine Interioară, care nu prevăd sancțiuni mai dure fapte săvârșite în incinta sau zona adiacentă a unităților de învățământ.

AUTOR: F.S.