You are currently viewing Cadru didactic dâmbovițean: comunicarea rămâne cheia în relația cu adolescenții

Cadru didactic dâmbovițean: comunicarea rămâne cheia în relația cu adolescenții

Tot mai mulți părinți reclamă dificultăți în relația cu propriii copii, mai ales în perioada adolescenței, când schimbările de comportament și presiunile sociale devin tot mai vizibile. Specialiștii atrag atenția că aceste probleme nu sunt izolate și necesită implicare constantă. Gabriela Istrate, cadru didactic din Dâmbovița, spune că primește frecvent mesaje de la părinți care nu mai găsesc soluții în gestionarea relației cu adolescenții.

„Prea mulți părinți se plâng astăzi de dificultăți în educarea propriilor copii. Primesc frecvent mesaje din care transpare deruta părinților: că nu mai au soluții, că au epuizat toate metodele, că au ajuns la capătul răbdării.”

Potrivit acesteia, astfel de situații sunt tot mai frecvente, iar schimbările apărute în comportamentul tinerilor îi pun pe părinți în dificultate.

„Problemele de adaptare și relaționare sunt frecvente și nu trebuie ignorate. La 18 ani, tinerii trec printr-o perioadă de tranziție intensă: identitate, independență, presiuni sociale, sentimentale.”

În acest context, profesorul subliniază că soluțiile diferă de la caz la caz, însă comunicarea rămâne elementul esențial.

„Întotdeauna calea cea mai sigură o reprezintă comunicarea. Discuții mai lungi sau mai scurte, cu contact vizual, contexte sigure și multă încredere pot oferi suportul emoțional atât de important.

De asemenea, sprijinul poate veni și din partea altor persoane de încredere, precum profesori sau mentori, iar implicarea tinerilor în activități care le oferă motivație contribuie la dezvoltarea lor.

„Cred că dialogul permanent și atragerea tinerilor în activități motivante influențează semnificativ dezvoltarea lor. Cu cât problemele sunt ignorate, cu atât riscurile devin mai mari.”

Mesajul dascălului vine ca un apel la implicare și la construirea unei relații bazate pe încredere între părinți și adolescenți, într-o perioadă esențială pentru formarea acestora.

AUTOR: F.S.